【活动前言】

     学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我校依据学生发展核心素养体系，从课程内容充实，课程结构优化，课程行为改变，课程评价创新等方面展开实践探索。本学期，学校数学团队引领学生开展了“拓展课程”之“数学实践活动课程”系列，形成学科与活动双向融合的课程体系。

【活动掠影】

七巧板是我国古代的一种智力玩具，其设计科学、构思巧妙，变化无穷，能启迪儿童智慧。城南实验小学二年级全体学生围绕《有趣的七巧板》开展了“智慧七巧板，创意在指尖”的数学实践活动。老师们精心设计，积极筹备；家长们全程关注，积极配合；孩子们全员参与，积极实践。透过手指尖上的智慧，秀出了不一样的精彩。

通过这个活动，进一步激发了孩子们的想象力，引起求异的意愿，促进思维的发散，让他们从中领悟到七巧板的“巧”、“活”、“妙”，积累了图形变化的经验，体会到了七巧板的历史、文化价值。

这次数学实践活动不仅培养了学生们的动手、动脑的能力，让他们在玩中学、学中玩，同时又把数学和美术两种课程巧妙地融合在一起，孩子们收获颇丰。