当前位置:宜兴市城南实验小学 >> 校园动态 >> 教育公文 >> 浏览文章
教育系统奖励性绩效工资考核分配办法征求意见稿
日期:2017年12月13日   来源:本站原创   作者:佚名   编辑:朱浩亮   浏览数()

附件2

关于进一步完善教育系统奖励性绩效工资考核分配办法的指导意见(试行)

(征求意见稿)

各中小学、职业学校、成人学校,各直属单位:

为贯彻落实《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》(苏政发﹝20171号)精神,推进义务教育学校教师“县管校聘”改革,进一步完善我市教育系统绩效工资考核分配工作,根据《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》(苏政办发﹝200984号)等文件要求,结合我市实际,特制定本意见。

一、实施范围

全市各中小学(职业学校、成人学校、幼儿园等参照执行)。

二、分配原则

坚持“以县为主、统一分配”、“多劳多得、优绩优酬”、“公正、公平、公开”及“科学测算、合理分配”这四项原则,不得将奖励性绩效工资与职称、教龄等挂钩,严禁平均分配,重点向一线教师、满负荷工作量教师、乡村教师倾斜,充分体现奖励性绩效工资的导向性和激励性。

三、奖励性绩效工资总量核定

根据各校(单位)核定编制数、实际在编在岗数、学校办学水平等因素综合核定各校奖励性绩效工资总量。超编学校(单位)超额人员的人均奖励性绩效工资适度核减,缺编学校(单位)缺额人员的人均奖励性绩效工资适度核增,以后逐步过渡到按核定编制数拨付奖励性绩效工资,最终实行包干制。当年度获先进学校(单位),奖励性绩效工资总量适度核增。

四、考核对象及发放渠道

(一)校长(含正职书记)由市教育局根据办学质量与水平等相关要求进行统一考核。当年度获优秀校长荣誉者,奖励性绩效工资系数为1.8。当年度获优秀党支部书记者,奖励性绩效工资系数为1.6。其他校长(含正职书记)系数为1.5,并按原渠道发放。

(二)学校教职工按核定的奖励性绩效工资总量,由各校(单位)根据本指导意见制定考核发放方案并予以实施。

(三)各级各类骨干教师,由市教育局按照动态管理要求统一考核,经考核符合条件者,骨干教师专项奖励按原渠道统一发放。

(四)班主任津贴由学校考核后发放。在每月享受原班主任津贴标准的基础上,另按人均3000/年的标准,发放班主任年度考核奖。考核办法由各校自行制订,优秀者与合格者要适度拉开差距。

(五)各学段校级副职领导(含协理员)奖励性绩效工资,根据学校规模,综合考量教学一线工作及各类中心(创建)工作情况,经考核后,原则上按该校教职工人均奖励性绩效工资的11.3发放。

五、奖励性绩效工资考核办法

1.各校(单位)奖励性绩效工资总量的30%,用于对教职工师德师风、敬业态度、教学常规(“五认真”考核)、教育教学实绩、科研成果、带培成效等综合素养的考核;奖励性绩效工资的70%,用于对教职工教育教学工作量的考核。

2.综合素养考核采用百分制(具体考核参照内容见附件1)。教职工综合素养部分奖励性绩效工资额=全校奖励性绩效工资总额的30%÷当年度该校所有教职工总分×该教职工个人全年得分。

3.教育教学工作量考核办法为:各校(单位)按照周课时工作量建议标准(附件2)计算本校(单位)全年教学课时数;结合本校(单位)实际,将行政工作、教辅后勤、其他工作等(附件3)折算成全年其他课时数;教学课时数与其他课时数之和为本校(单位)当年度总工作(课时)量。教职工个人工作量部分奖励性绩效工资额=全校奖励性绩效工资总额的70%÷当年度该校总工作量×该教职工个人全年工作量。

4.教职工全年奖励性绩效工资总额=综合素养部分工资额+工作量部分工资额。

5.有下列情形者,奖励性绩效工资扣发或不发:①全年病假累计满一个月以上,第二个月起按月扣发10%;②长病假(6个月及以上)人员不发放;③全年事假累计满7天以上,从第8天起每天扣1%,累计2个月以上不发放;④年内旷工一天扣10%,二天扣50%,三天(含)以上不发放。

六、相关要求

1.各校(单位)要建立奖励性绩效工资考核分配工作领导小组,负责奖励性绩效工资考核分配的具体实施。

2. 奖励性绩效工资考核分配全程要公开、透明,实行月公示、学期公示与年度公示相结合的方式,即:各校(单位)教职工每月工作量于下月月初予以公示;每学期综合素养部分得分于学期结束时公示;本校(单位)当年度每分平均绩效工资与每课时平均绩效工资在发放前予以公示。

3. 各校(单位)要在本指导意见的基础上,结合校情完善奖励性绩效工资考核发放方案,经教代会(或教职工大会)讨论通过后予以实施,并将方案报教育局备案。

4.各校(单位)不得自行在奖励性绩效工资外发放津补贴,不得突破核定的绩效工资总量,不得违反规定的程序和办法进行分配。教育局将对各校(单位)绩效工资考核分配情况进行督查。

5.2018年度起,奖励性绩效工资考核分配按本意见实施。之前绩效工资考核分配办法与本指导意见有不一致处,以本意见为准。

 

附件:

1.教职工综合素养考核参照内容

2.各学段专任教师周课时工作量建议标准

3. 各校(单位)管理、教辅后勤等工作量折算课时建议标准

                                   

                                   宜兴市教育局

                                  20171212


1

教职工综合素养考核参照内容

1.教职工综合素养考核分专任教师岗位综合素养考核与教辅工勤岗位综合素养考核,分类实施,分别考核。

2. 教辅工勤岗位综合素养考核内容与标准,由各校自行制订经教代会(或教职工会议)讨论通过后实施。

3.专任教师岗位综合素养考核参照内容如下:

考核项目

考核分值

考核内容与标准

备注

职业道德与

敬业精神

1525

按照师德师风考核标准进行考核。有下列情形之一者,师德师风考核直接确定为“不合格”,且当年度奖励性绩效工资(含工作量部分)不予发放:①无正当理由,不服从学校正常工作安排及不履行教育教学职责者;②有偿家教,向家长索要财物被举报查实者;③体罚学生受到查处者;④以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益,对由此造成严重后果者;⑤私自违规收费,向学生强制摊派,情节严重,造成不良影响者;⑥教育态度粗暴或失职造成恶性事故者;⑦违反党纪国法或参与赌博、迷信等活动,但尚未构成违法犯罪者;⑧其他违反《事业单位工作人员处分暂行规定》者。

以个人自评、教师互评及学校评价的方式考核。考核合格,即得满分。

各校(单位)根据实际,以一定的比分,将迟到、早退、病假(含保胎)、事假、旷工等情况以次(或天)为单位,制订考核标准。

按月考核、按月公示。

教学常规

1525

各校(单位)根据教学常规“五认真”要求及教辅后勤岗位工作特点,制定一定的量化考核细则与标准。

按月考核、按月公示。

教育教学实绩

4050

①毕业班高考(中考、会考)学科:以学段同类学校同学科同次考试排名或同一学校同学科起始基础差距为参照,确定考核标准并适时动态调整。②非毕业班高考(中考、会考)学科:以学区同学段同学科同次考试排名或以学校同学科同年级同次考试排名为参照,确定考核标准并适时动态调整。③非高考(中考、会考)学科:以当年度社团活动团队(学校)获奖层级(等次)或学生个人获奖层级(等次)确定考核标准。④优秀班主任(或班集体):根据获奖层次,确定考核标准。⑤其他诸如各类创建等中心工作:各校(单位)应视完成质量情况给予相关人员一定的实绩占分。

以学期(或年度)进行公示。

科研成果

510

①根据课题层级(国家、省、市、县等)、参与程度(领题人、参与者排名等)以及课题研究进程(立项、中期、结题等),确定考核标准。②根据论文发表的级别(核心、省级、市级、县级)或获奖层级与等次以及作者排序,确定考核标准。③根据各级各类教育教学竞赛获奖层级与等次,确定考核标准。④将带培情况视被带培者的成长质量,给予带培者一定的考核分。

以学期(或年度)进行公示。

注:专任每项考核分不得超过该项总占分;具体量化考核分值与细则由各校(单位)自行制订且经教代会(或教职工会议)讨论通过后实施,并报人事科备案。涉及各项目考核时,可以采用扣分与加分相结合的办法。

 

 


2

各学段专任教师周课时工作量建议标准

.小学专任教师周工作量建议标准。

学科

学科工作量

兼任学科工作量

备注

周课时

系数

周课时

系数

语文

6~8

1.3~1.9

6~8

1

 

数学、英语

8~10

1.2~1.8

 

 

 

音乐、体育、美术等

16~18

1~1.2

 

 

 

 

.初中专任教师周工作量建议标准。

学科

周课时

系数

备注

语文、数学、英语

10~12

1.4~1.9

 

物理、化学

12~14

1.3~1.8

 

政、史、地、生

14~16

1.2~1.5

 

音、体、美等其他课程

16~18

1~1.2

 

 

.高中专任教师周工作量建议标准。

学科

周课时

系数

备注

语文、数学、英语

10~12

1.4~1.9

 

物、化、生

12~14

1.3~1.8

 

政、史、地

14~16

1.3~1.8

 

音、体、美等其他课程

16~18

1~1.2

 

 

注:①根据班容量、毕业班与非毕业班、小学低(中、高)年级、跨年级教学、初中会考与非会考、高中必修与选修(艺体特长)教学等实际情况,由各校确定具体课时系数。②周实际课时数=周课时数*系数。

 

 

3

各校(单位)管理、教辅后勤等工作量折算课时建议标准

一.管理工作

根据学校规模、工作性质(分工)及管理质量,各学段中层干部工作,每周可折算成713课时。专职党务干部、工会主席、大队辅导员、团委(总支)书记等群团干部、年级组长、备课组长、教研组长等条线干部,均可根据学校规模、岗位性质、工作数量及质量,每周折算成一定的课时。

兼任多个行政(条线)岗位者,折算后的周课时是否累加,由各校(单位)自行确定。

各岗位折算课时均应进行考核,经考核合格后计算。考核办法由各校自行制订。

二.教辅后勤工作

根据学校规模、岗位性质及服务质量,教辅后勤岗位(含兼职)每周均可折算成一定的课时数。

三.其他工作

课堂教学以外的其他工作,均可根据学校实际,折算成一定的课时数。

所有折算的课时数,系数均为1