宜兴市城南实验小学教学常规管理考核条例

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2018年11月27日

宜兴市城南实验小学教学常规管理考核条例 2018.09

教学常规包括制订计划、备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评等几个方面,是学校管理的重要内容,特作如下规定,希遵照执行。

一、教学计划制订的要求

1、学科计划由备课组长负责,备课组统一制订,要求先学习《新课程标准》的学段要求,在熟悉、通读教师用书(教参)、教材的基础上认真制订。学科计划分基本情况、教学进度表、单元教学计划三部分,其中教学目标的制定要清晰具体,要高于市教学质量百分考核。(语、数、英及格率96%、优秀率47%以上)

2、《宜兴市中小学教师个人教学计划》分两部分。表一由备课组制订,开学前完成,表二必须在了解、熟悉所教班级学生的基础上制订,可以在开学一周内完成。

3、教研组的教研计划必须围绕本组的研究专题制订,内容有针对性,目的要求要具体,步骤、方法与形式操作性要强,主持人要落实。

 

二、备课要求

1、充分认识备课的重要性。必须以新课程标准为依据,认真钻研教材,正确掌握和处理好教材的重点、难点,明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。认真、深入、充分地备好每一堂课(包括基础训练、作文课、练习课、复习课),尤其是音、体、美、科学、综合学科的备课。

2、落实两级备课。做到课前备充分,课后再反思。按照新课程的理念,基于学生已有经验,灵活组织教学材料,对教材进行“二度开发”。 提倡写教学后记,不断总结正反两个方面的经验。篇数要求:新进教师备课手写,后记每课一篇,骨干教师和45周岁以上的教师一单元一篇,其余教师一单元两篇。

3、备课既要备教材,更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以发展为主旨”的教学原则,激励学生当好学习的主人。

 4、认真组织集体备课。对于集体备课流程提倡“三层次”:个人初备、集体统备、个人再备。最大限度地发挥教研组的合力,努力实现备课价值的最大化和最优化。每个教研组原则上一个星期要有两次组内集中的教材分析研究的时间,每位教师在集体备课的基础上进行个性化的自我备课。教案的内容包括教学目标、重点、难点、课时安排,有教学过程(包括设计的问题),有板书设计,有练习设计。无教案不得上课。

    5、学校建立备课笔记检查评比制度。每月由教导处和教研组长负责检查。检查结果,纳入学校“五认真”考核档案之中。

三、上课基本要求

1、明确课堂的具体标准。课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课,向四十分钟要质量。课堂要努力为学生营造“学”的氛围,为学生创设“学”的机会,展现小组合作“真”互助,课堂展示“真”交流,质疑问难“真”问题,教师讲授“真”需要,当堂反馈“真”训练。

2、教师上课的必备状态。必须准备充分,精神饱满;坚持用普通话教学,教态亲切自然,讲课声音清晰响亮,表述生动。板书要求正确、清楚、富于启发性。    

3、注重课前预习。培养学生的自学能力,提高课堂教学效果。尤其是语文、英语学科的预习,按照年级提出不同要求,力争做到口头与书面作业相结合。

    4、明确教学目标,注重学法指导。教学中,紧扣教学目标,突出重点,突破难点,讲练结合;面向全体学生,使各类学生都学有所得;特别要照顾后进生,力求使他们能掌握本课的基本知识和技能;确保一课一得、动静结合,随堂练习10分钟时间要保质保量。

5、严格上课纪律。每一位教师做到提前候课5分钟;上课时不会客,不抽烟,不坐教,准时下课,绝不拖堂;手机等通讯工具调整到振动状态,上课不得接听(特殊情况除外)。

    6、注意教学卫生。随时纠正学生读书写字的姿势,每一门学科的教师都要注重培养学生读书写字“三个一”的良好习惯;注意教室的采光,通风,板书清晰,让最后一排学生看得清楚,尽可能不用冷色粉笔;投影的使用合理把控,重视学生视力的保护。

7、明确听课制度。每位教师一学期至少听课15节课。听课后,每一位教师要进行听课评议记录与反馈,真正做到相互学习、优势互补、共同成长。教研组长要尽可能全面了解本组教师整体的课堂教学情况,有时间多听课,一学期不少于20节。学校领导实行推门听课或预约听课,一学期不少于40节。

四、作业布置与批改要求

1、课内外作业的设计要求。要遵循“精、活”的原则,既加强“双基”的训练,又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性,发展学生思维,提高实效。要严格控制作业量,杜绝机械重复的作业,减少作业过程中的无效劳动和低效劳动。

2、作业布置要统一规范。每一位担任语数英学科的教师要充分利用《家作布置与提优补差记载本》,要求学生做到保质保量、按时完成作业;作业布置中,应注意培养和训练学生从小养成细心审题、工整书写、规范格式、整理错题的良好习惯;尤其是家作,可要求注明作业时间。

    3、明确作业批改要求。每位教师要认真、及时、严格批改学生所有作业;批改的书写要工整、规范、细致,评语以正面鼓励为主;要注明批阅日期;要做好批改记录。教师要对学生作业中的错误进行分析与记载、反馈与讲评;对于后进生,更要用心研究、真心帮助、耐心指导,必要时进行率先面批或个别指导。

4、创新、改革假日作业形式。提倡根据学科特点,结合节假日契机,设计跨学科的综合实践性强的活动体验类作业。

5、建立优秀作业表扬奖励制度。学期结束,各年级、各班要对作业优秀的同学给予表扬奖励,以激励学生的学习积极性,培养学生严谨的治学态度。

    6、建立作业布置与批改的检查制度。每月教导处抽查学生各项作业一次,检查结果纳入教师月考核之中,并记入教师业务档案,由教导处、教科室负责检查。

    

五、辅导要求

1、保证辅导时间。各班各学科对学生辅导有总体安排,原则上每周对所任课班级每个学生分别辅导一次,每次辅导有内容,定地点,有针对性,辅导认真、扎实、得法,有阶段性成果显示。

2、提倡辅导有法。教师不仅要解答学生学习中的疑难问题,而且要启发学生思维,开拓思路,指导学生改进学习方法,提高学习效率。

3、注重学生身心发展。教师必须热情关怀、耐心辅导差生,及时帮助他们找出后进的原因,帮助他们改进学习方法,不断增强他们的自尊心和自信心。

4、注重面向全体学生。教师既要注重大面积提高教学质量,又要重视选拔培训尖子生,提高他们的参赛能力,为校争光,努力使不同层次的学生都能得到不同程度的发展。

5、建立学生学业档案。

    孩子的成长是一个漫长的过程,学生的学业评价应该以学生的发展为本,既关注学习的结果、又关注学习的过程;评价内容多维化,从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价;评价主体的多元化,教师、学生、家长、社会评价相结合;评价方式的多样化,定量与定性评价相结合,书面检测与实践展示相结合,形成性评价与终结性评价相结合,更加重视过程。(1)横向。本班学生间,同年级学生之间进行比较。 (2)纵向。学生本学期成绩与上学期成绩进行比较。(3)就学业进步情况与学生、家长进行座谈。(4)开展优秀教师经验交流会。(5)因材施教。差生学业成绩要有进步,优生要冲向校外,在各类比赛中获奖。(6)各学科针对提升学业质量水平制定相应的措施。

六、训练检测要求:

1、语数英主要学科,原则上每两个单元检测一次,试卷内容必须符合新课标要求,做到基础题与拓展题相结合,力求原创性、有创新,严禁一成不变地重复使用往年的试卷,每张试卷都要标注有出卷人和审核人。

2、其他术科,要求每学期考核一次,做到平时考查与期末考核相结合,对每一位学生都有考查情况的记录。

3、根据实际需求,语数英主要学科可以定期进行必要的单项学科竞赛,由各教研组自行决定,教导处分管教导审批。

4、每学期结束,都对主要学科和术科进行相应的考核,并针对考核进行反馈。

附:《语数英备课细则》

一、备课格式建议:

1、字体字号:课题:宋体,小三,加粗。其余内容:宋体,小四,各标题加粗。

2、页面设置:

纸  张:16K    195*270mm

页边距:上2cm  下2cm  左2cm  右2cm

3、段落行距:固定值21磅(可从实效出发,灵活机动)

4、教学后记后面要注明书写时间。

5、课时与课时之间另起一页。

 二、备课方式:

1、落实两级备课,做到课前备充分,课后再反思。

2、按照新课程的理念,基于学生已有经验,灵活组织教学材料,对教材进行“二度开发”。

3、集体备课流程提倡“三层次”:个人初备、集体统备、个人再备。

4、备课中要充分体现学法指导和学生的学习过程。

5、每课时三维教学目标要全面阐述、科学正确、充分体现新课标理念。

三、备课要求:

1、新学期要备好始业课。

2、同一备课组内,每位教师的个人备课教案不得雷同,个性化修改要达标且痕迹明显。

2、每课时三维教学目标要全面阐述、科学正确、充分体现新课标理念。

3、每单元前要有单元备课(英语学科除外),内容包括:单元教学目标、教学重难点、教学课时。

4、教后感一律手写,可以附页。篇数要求:语文、英语学科骨干教师一单元一篇,新调进教师每课时一篇。数学骨干教师一单元一篇,其余教师每个练习一篇,新调进教师每课时一篇。

5、未尽事宜照旧。

语文集体备课模板:

做一片美的叶子

主备人:            审核人:          备课时间:2018.8.27

 

【教学目标】

 

【教学重点】

 

【教学难点】

 

【教学准备】

 

【教学课时】

第一课时

【教学过程】

 

 

 

第二课时

【教学过程】

 

【板书设计】

 

【教学反思】

数学集体备课模板:

解决问题的策略(一一列举)

主备人:            审核人:          备课时间:2018.8.27

 

【教学内容】苏教版《义务教育教科书 数学 五年级上册》第七单元P96-97页例2、练一练、练习十七第5-7题。

【教学目标】

 

【教学重点】

 

【教学难点】

 

【教学准备】

【教学过程】

 

 

 

【板书设计】

 

【教学后记】

 

 

英语集体备课模板:

Unit 1  I like dogs

主备人:            审核人:          备课时间:2018.8.27

 

【教学内容】 Story time (第一课时)

 

【教学目标】

 

【教学重点】

 

【教学难点】

 

【教学准备】

【教学过程】

 

【板书设计】

 

【教学后记】

 

 

2019年1月14日 15:29
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